As informações postadas neste site são "frutos" de um Projeto Integrado com alunos do curso de
Artes Visuais da Estácio Uniradial, campus Brooklin.
Integrantes do Grupo Estudantil e função:
Amabile Theodoro - Desenvolvedora do site
Edilson dos Santos Conceição - Aula de aerografia
Gisele Aparecida Cerqueira - Aula de Desenho
Maria Edwiges Domingues Richter - Aula de Stencil
Tayla Andrezza - Desenvolvedora do site
Tânia Rodrigues Alves - Aula de Históra da Aerografia
A função de cada aluno não se limitou apenas ao estabelecido, pois o grupo auxiliava a quem iniciasse sua atividade.
sábado, 28 de maio de 2011
AEROGRAFIA
Pistola de Pintura "Aerógrafo"
Neste video eu, Edilson, mostro as partes do aerógrafo com ação simples o qual a ação do ar controla a saída de tinta e a transporta, no aparelho com ação dupla a agulha controla a saída de tinta e o ar funciona apenas como veículo de transporte.
O ar que vai para o aerógrafo deve passar por um filtro processador de ar para tirar água e outras impurezas que tenham vindo do compreensor, para não prejudicar a pintura. A saída de ar do compreensor precisa estar controlada em 30 libras, para não prejudicar as peças do aerógrafo.
Manutenção do Aerógrafo
Após usar o aerógrafo, limpe a caneca de tinta. No caso de tinta a base de água, coloque água na caneca e esguinche para limpar o interior do aparelho, se for a base de solvente coloque o solvente ao invez de água. Retire a luva e o espalhador (os bicos do aerógrafo) submergindo-os no liquido que está usando para limpeza do aerógrafo. Não coloque o corpo do aerógrafo dentro de solvente, pois este fato poderá danificar as vedações.
Para a durabilidade do aparelho é importante fazer a lubrificação da agulha com graxa, vaselina líquida ou óleo de máquina, logo após o uso.
Materiais de Apoio para Criação de Tabalhos em Aerografia
Na prática em sala de aula, eu mostrei o processo de criação de um rosto com referência a uma foto. Cada aluno criou seu trabalho de forma singular, utilizando para a construção do desenho e das máscaras (stencil) conhecimento já adquirido em sua vivência. Na aerografia é possível utilizar de diferentes meios como apoio para criação de trabalhos; pode ser uma régua para fazer uma forma reta, um molde com forma definida, uso do aparelho a mão livre buscando maior semelhança com a realidade, etc.
União entre Aerografia, Stencil e Letreiro Artesanal.
Considero importante o uso do aerógrafo com molde para fazer detalhes em faixa publicitária, pois ele pode "dar vida a forma gráfica" fazendo com que o leitor sinta interesse pelo anúncio.
A faixa que fiz no video abaixo não ficou com uma distribuição que considero desejável para o anúncio, foi feita assim porque as letras precisavam serem grandes para boa visualização do público distante da peça. No entanto serve para o exemplo que quero mostrar por ter sido utilizado para a feitura da peça publicitária; o aerógrafo, molde e pincel.
Veja a união entre aerografia, stencil e letreiro artesanal.
Conhecendo a Cor Luz
A partir de uma onda do espectro eletromagnético os olhos enxergam a luz. Ao projetar esta luz sobre um corpo pode haver absorção ou transmissão de uma parte enquanto outra parte é refletida aos olhos que interpreta a quantidade de onda refletida como uma cor específica. As cores primárias neste sistema de cor são: vermelho, verde e azul. A sensação das outras cores é a mistura destas três cores.
A sigla que representa a cor luz é RGB, são iniciais de palavras do idioma inglês: vermelho, verde e azul.
Para produção de tinta, a matéria usada como pigmento possui reflexão de ondas que causa sensação de cor específica. "Ou seja: a luz que reflete do pigmento é a cor que enxergamos". Na produção a matéria é moída finamente, ela não se dissolve quando misturada a líquidos que formam a tinta. "A reflexão das ondas que projetaram no pigmento causa a sensação de cor aos olhos".
Veja explicação sobre a percepção das cores formadas por luz no site da USP:
Matiz é a cor em sua máxima intensidade. É também a variação de tonalidade obtido pela mistura de duas cores em sua máxima intensidade, sem mistura de pigmentos pretos ou brancos, formando novas cores.
As três cores primárias no círculo cromático, são pigmentos sem mistura: ciano, magenta e amarelo. Elas estão sinalizadas pelo triângulo branco . Através delas é possível obter todas as outras cores feitas com pigmento.
As cores secundárias são feitas com a mistura de duas cores primárias. Veja o exemplo: vermelho, verde, etc. (no círculo cromático as cores secundárias estão sinalizadas pelo triangulo cinza claro).
Cores terciárias são criadas com a mistura de uma cor secundária com uma primária. Ex. Laranja, roxo, etc (estão indicadas no círculo cromático pelo triângulo cinza escuro).
Com as cores neutras: branco e preto trabalha-se a luz e sombra em escala de cinza.
O sistema de cores formadas por pigmento é representado pelas letras CMYK, iniciais das cores ciano, magenta, amarelo e preto também do idioma inglês. Estas são as cores utilizadas para impressão de todas as outras cores do circulo cromático mais luz e sombra sobre superfície branca.
Para saber mais sobre cor pigmento, visite o site da USP:
No video a seguir eu faço uma aerografia de paisagem mostrando a pintura na sequência de cores. Para fazê-la, eu usei como referência uma imagem fotográfica. No desenvolver do trabalho, eu mostro o processo de construção da imagem em aerografia e falo sobre as ações que estou desenvolvendo com ênfase no uso das cores.
Aerografia figurativa à mão livre
Fiz essa aerografia em uma faixa para o dia dos namorados. Para pintar usei apenas a mão e o aerógrafo, não usei máscara ou qualquer outro meio para auxilio na pintura. Usando o aerógrafo à mão livre a pintura fica numa forma mais solta e menos "certinha". Quando você pinta usando moldes pra definir a pintura e deixá-la certa, ela pode mostrar mais a forma gráfica do que a realidade vista na natureza. Apesar que, a aerografia não precisa trabalhar apenas com fotos realísticas ou diretamente com formas gráficas pré-definidas, pode juntar as duas coisas. Veja o video abaixo:
Resumindo a resposta,aerografia é uma técnica de pintura na qual é usada o aerógrafo.
Um pequeno resumo da História da Aerografia
Vários estudiosos de arte
defendem a teoria,
sobre como no período pré-histórico,
os homens das cavernas usavam
pigmentos corantes através de tubos,
para decorar as paredes
de suas cavernas.
No Japão já era praticada no século XVII,
mas o ocidente teve que esperar até o século XIX
para se utilizar desta técnica.
Foi uma técnica
muito usada na era pré-digital,
Devido à precisão quando é bem executada
e seu poder em questão a igualar tonalidades.
Foi um ponto fundamental de utilização
para manipular fotografias e alterar imagens.
O líder comunista Josef Stalin
foi um dos que deve suas
fotografias manipuladas,
à seu favor,durante o comunismo
na antiga União Soviética,
Com o uso da técnica.
Assim nasceu a expressãoAirbrushout, que significa
Apagar alguma coisa ou alguém de uma foto.
Aerógrafo
(AirBrush)
Em 1879 um excêntrico joalheiro do Iowa (EUA),
Inventa oPaintDistributor(Distribuidor de Tinta).
Depois de muitos avanços na pesquisa,
Surgeem1893 ,
a versão produzida
Do AIRBRUSH de Thayler e Chandler
Na atualidade
Existem muitos modelos de aerografos. Os dois modelos mais conhecidos, são o de Ação Simples e de Ação dupla.
Ação Simples:
Esse modelo dispõe de um únicomovimentopossível nogatilho,onde a funçãoé apertá-lo para baixo. O tamanho dojato de tintaé pré-determinado pelo fabricante.
Ação Dupla
Possui duas funções de funcionamento.
Quando apertado para baixo, o gatilho abre a válvula que libera a entrada de ar comprimido. 1.À medida que se puxa o gatilho para trás (ainda mantendo-o apertado) é acionado o mecanismo que libera a saída da tinta. A técnica permite dimensionar o jato de tinta para que se faça desde traços muito finos até fundos e mais amplos.
O princípio básico do aerógrafo
é semelhante à idéia de um pulverizador de boca.
Ao assoprar, produz-se um jato de alta pressão
que faz descer a pressão do ar pelo tubo de tinta.
A tinta, que se mantém na pressão atmosférica,
é absorvida pelo tubo (onde a pressão do ar é mais baixa),
é empurrada para cima, até juntar-se ao jato de ar.
O resultado é um jato de tinta amplo euniforme.
Compressores
Para o funcionamento do aerografo é necessário a utilização de um compressor.
Utiliza-se Compressores de Baixa
Pressão(3,5 a 5 Linhas)
São divididos em três tipos:
Compressores de ar direto
Compressores de ar com reservatório
Compressores de refrigeração
Exemplos da técnica em ação:
Técnicas
Hoje em dia a aerografia é utilizada em diversas áreas como
modelismo, artes gráficas,personalizaçãode motocicletas,
carros e acessórios, aplicaçõesem funilaria,
aplicação de tatuagem, aplicaçãode maquiagem,
pinturas em mdf, pinturas epulverizações em geral.
Uma das técnicas mais usada na aerografia é a
Trompel’oeil.
Com ela se pode obter o melhor efeito de tridimensionalidade para desenhos, grafites, entre outros.
Alguns artistas da Aerografia
FERNANDO POW
DENNIS ARAGÃO
NEIMAR L . DUARTE
Uma das principais referências para os aerografistas, são as obras do artista Boris Vallejo
Reflexões
Necessário que nesse momento o aluno possa fazer uma reflexão para si mesmo de todas as significações até aqui das aprendizagens realizadas.Para isso, pode usar desenho, pintura,texto escrito,identificando em relação ao seu entorno, as diferenciações adiquiridas até aqui com todo o processo de ensino.
Relacionando as aulas
DESENHO
Buscar através da aerografia a liberdade para expressar o seu conhecimento através do desenho.
Não somente o ato de meramente realizar um desenho, mais fazer com que essa ação tenha um siginificado maior e expresse o ser genuíno de criador.
Desenho de Fernando Pow
Stencil
Assim com na prática do Stencil, buscar utilizar os meios mais diversos para criar novas idéias de se desenhar e pintar , ousando resignificar o seu entorno, contribuindo com novos conhecimentos em prol do desenvolvimento de sua comunidade.
O objetivo da educação através da Aerografia
Segundo osPCNS em Arte, como educadores precisamos proporcionar aos educandos :
o fazer artístico como experiência poética (a técnica eo fazer como articulação de significados e experimentação demateriais,suportes e instrumentações variados);
• o fazer artístico como desenvolvimento depotencialidades:percepção, intuição, reflexão, investigação,sensibilidade,
imaginação, curiosidade e flexibilidade;
• o fazer artístico como experiência de comunicaçãohumana ede interações no grupo, na comunidade, nalocalidade e nas culturas;
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Para saber mais sobre aerografia
Todos os artistas citados encontram-se no facebook
Custo
Para trabalhar com a aerografia, oequipamento necessárioé umcompressor, um aerógrafo, tinta,mangueira e estilete.