terça-feira, 29 de março de 2011

Vivência da Primeira Aula realizada no dia 12 de abril de 2011, na Faculdade Estácio Uniradial.

 Aluna Gisele ministrando aula de desenho

Reflexões dos alunos

     
                                                                                                
“Uma coisa que chamou a minha atenção, quando a professora Gisele disse que para desenhar ,não se usa somente o lápis e papel, mas também o sentimento”.
(Douglas, estudante de ensino médio) 

“Uma aula muito dinâmica e participativa, gostei muito”.
(Valéria, Recepcionista)
 
“Muito bom reviver algo que havia se apagado em minha vida”.
(Adriana, auxiliar administrativa)


“Interessante, muito estimulante. A aula provocou em mim um desejo de buscar novos traços e modos para se desenhar. Gostei muito da professora, estimuladora e cativante”.
(Dra. Mariângela, pneumologista)



 
"Gostei muito da aula, aprendi novas técnicas de desenho e gostei também do prédio da  faculdade. Foi tudo bem interessante apesar do pé d’água que caiu, mas tirando isso estou doido para voltar de novo.
Uuhhh sucesso !!!
Quando desenho posso voar”
(Hilel B. Teixeira, estudante 8º ano do ensino fund.II)    

Primeira aula – Do desenho á Aerografia


 
      Materiais necessários para a aula de desenho:
      Lápis (Hb, 2b, 4b, 6b,8b)
      Papel (sulfite, canson ou lay out)
      Borracha (ideal não usar)
                                           
                        História do Desenho

                              Como sabemos, o desenho se iniciou na era das cavernas, com as pinturas rupestres e o desejo expresso pelo ser humano em se comunicar.
                              Na cultura egípcia era utilizado para contar a historia das pessoas, dos deuses, dos reinos e mais ainda para decorar os túmulos, e grande castigo era ter seu túmulo raspado apagando toda história de sua vida passada. A escrita ainda não existia.
                              Na cultura grega era utilizado principalmente para retratar os deuses, na mesopotâmia passou a ser utilizado para construção de mapas para os navegantes.
Na época do renascimento foi aperfeiçoado pela descoberta da perspectiva que trouxe a noção de profundidade.


 

O Ponto

      Alguns artistas como Georges Seurat se utilizam do ponto para construir imagens. 
      O ponto é o início de tudo, é quem nos diz que estamos prontos pra começar, as vezes o fazemos já com a idéia outras vezes, sem pensar.
       Quando criança, acredito que todo mundo aqui já desenhou ligando pontos!




A linha

      A linha por sua vez é a junção de vários pontos.
      Com ela construímos as formas, ela é fundamental, pois é quem traz a idéia principal para se chegar a um resultado final.


Artistas como Joan de Miró se utilizam bastante da
linha em seu trabalho.



Joan de Miró também se utilizava bastante de formas geométricas em seus trabalhos.


                      A forma

A forma é a direção que damos a essa linha. Isso é o que iremos ver em nossa primeira aula.

      Exercícios:

Em uma folha de sulfite em posição para desenho (deitada)
Desenhe 2 fileiras de  quadros compostas por 4 quadros de 5x5 separados por um centímetro, uma acima, outra abaixo. (conforme o exemplo abaixo).



            Na primeira fileira, no primeiro quadro faça linhas horizontais: afastadas inicialmente unindo-se aos poucos ao centro e afastando-se novamente ao fim do quadro.
            No segundo quadro faça linhas verticais seguindo o mesmo esquema.
            O terceiro faça linhas diagonais seguindo o mesmo esquema.
            No quarto faça diagonais no sentido oposto á anterior seguindo o mesmo esquema.

     Na fileira abaixo, no primeiro quadro faça linhas horizontais, no segundo repita as horizontais acrescentando as verticais, em seguida repita o processo acrescentando as diagonais nos dois sentidos nos outros 2 quadros (linhas com espaço de aproximadamente um milímetro e meio entre si). conforme exemplo abaixo:


Dinâmica:

Treinamento de linhas contínuas

Treinamento da coordenação com linhas:
Em uma folha faça vários círculos com uma linha contínua (sem separar o lápis do papel) Repita o processo com quadrados e triângulos. (iniciando sempre pela linha horizontal)

Desenho Geométrico
Em arte aprendemos que qualquer forma existente na natureza pode ser representada através das 3 principais formas geométricas: circulo, quadrado e triângulo.

Exemplos:










 

Exercícios:
          Observe e represente conforme os exemplos imagens de um animal, uma pessoa (de corpo inteiro).
          Construa formas a partir das três formas geométricas. (objetos, animais, pessoas)
          Observe e desenhe objetos tais como:
frutas, legumes, embalagens de perfume, desodorante, (observando e representando sobre tudo as linhas principais).

 
Assista agora o desenho:” A Estória do Gato e da Lua”.